榆林学院2025年陕西职业教育单招本科生物环境类专业技能联考考试大纲

2025年陕西职业教育单招本科生物环境类专业技能联考考试大纲

一、考试目的

陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考，是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上，方可报考2025年职业教育单招本科院校的生物环境类专业（包含专业：动物科学、植物科学与技术、环境生态工程、生物制药）。

二、考试要求

1．基本知识理论识记，指识别和记忆一些基本的知识点。

2．基本知识理论理解，指领会，并能简单地解释。

3．基本知识理论分析综合，指分解剖析和归纳整理。

4．基本知识理论表达应用，指对生物学、环境学常见理论知识表达和能力的运用。

5．基本技能应用，指对动物科学、植物科学、环境生态科学中一些常见技能的理解和应用。

这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。

三、考试范围及内容

   1．生物的多样性

   理解生物的基本特征，了解生物科学发展历程；掌握生物多样性的概念、组成，理解生物多样性的价值和保护生物多样性的重要意义和措施；了解生物分类的等级。了解我国生物多样性的现状；了解生物多样性损失及其原因

   2．生物体的基本单位——细胞

   了解组成细胞的元素；了解组成细胞的化合物；了解原核细胞和真核细胞的区别与联系；理解细胞膜的主要功能；掌握几种细胞器的功能（叶绿体、线粒体等）；理解细胞核的结构和功能；理解细胞增殖概念和意义，了解有丝分裂过程（间期、前期、中期、后期、末期）；了解植物细胞的亚显微结构模式图；了解如何使用显微镜。

   3．生物的新陈代谢

   理解新陈代谢的概念；理解酶的概念及酶的基本特征；了解ATP的分子简式及ATP的形成途径；掌握水分代谢的概念，掌握蒸腾作用的重要意义；掌握矿质代谢的概念，了解植物必需矿质元素的种类；掌握光合作用的概念，了解叶绿体中的色素组成，掌握光合作用的意义，了解影响光合作用的因素；理解呼吸作用的概念、类型，了解呼吸作用的生理意义；理解新陈代谢的基本类型。

   4．生物圈中的绿色植物

   掌握绿色植物与生物圈的水循环，绿色植物是生物圈中有机物的制造者，绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡，光合作用吸收二氧化碳释放氧气，绿色植物的呼吸作用。

   5．生物圈中的其他生物

   掌握各种环境中动物的类型，了解各类动物的特征；理解动物的运动产生过程，了解动物的先天性行为、学习行为和社会行为，掌握动物在自然界的作用；了解细菌和真菌的分布与系统结构，了解细菌和真菌在自然界中的作用，理解细菌和真菌在生产生活中的作用与应用。

   6．生物的遗传和变异、生物的生殖和发育

   掌握遗传物质、细胞核遗传与细胞质遗传的概念；理解生物生殖的基本类型；理解有性生殖的概念并能够举例说明；理解减数分裂的概念；理解受精作用的概念。

   7．生物的进化、生物的多样性及保护

   了解生物进化的证据；了解达尔文生物进化理论的要点。

   8．生物与环境

   掌握生态因素的概念；理解非生物因素与生物因素对生物的影响；理解种群和生物群落的概念及其特征；理解生物对环境的适应；理解生态系统的概念、类型，理解生态系统的结构与功能；理解生态平衡的概念及其重要意义。

   9．生物技术及其应用

   了解现代生物技术的主要内容；了解现代生物技术在动物科学与植物科学中的应用。

   10.人与环境

   了解人类活动对环境的影响；掌握环境的概念和环境的要素；了解环境的分类及环境的功能特性；了解全球生态环境问题；理解中国的主要环境问题产生的原因以及环境问题的发展趋势。

   11.环境污染

   了解水的自然循环和社会循环；掌握水污染概念和水污染物质的来源；理解水体自净的原理；理解水体富营养化概念及成因；了解大气组成和大气圈层结构；掌握大气污染的主要污染物及其危害；了解影响空气污染的主要气象因素；掌握土壤结构及其组成、土壤的性质；理解土壤污染物质及主要污染物质如重金属、农药等对土壤质量的影响。

   12.资源与环境

   了解能源及其分类；了解全球能源消耗利用及存在问题；理解节能的方法与措施；了解中国能源利用与环境问题；掌握自然资源的定义、分类；了解我国森林资源、土地资源、矿产资源的特点，理解森林资源、土地资源、矿产资源利用过程中产生的主要环境问题。

   13．生态系统

   了解城市生态系统的含义、功能和特点；理解城市生态系统面临的环境问题和城市生态系统的发展方向；了解工业生态系统的概念、组成、特点；了解工业生态园区的概念、类型和在我国的应用；了解农业生态系统的含义、组成、特点及面临的环境问题；理解农业生态的环境问题保护措施；了解生态农业的类型和发展模式；理解生态农村建设的内容和模式；理解生态工程所遵循的原理。

   14．生态文明理论与实践

   了解生态文明的含义；理解生态文明与原始文明、农业文明、工业文明的区别和联系；理解生态文明建设的主要内容和特点。

四、考试形式与试卷结构

（一）考试方式。

1．考试采用机试闭卷形式。

2．试卷满分为300分。

3．考试限定用时为90分钟。

（二）试题类型。

选择题、判断题。

（三）赋分比例

1．选择题（共60个小题，每小题3分，共180分）

2．判断题（共60个小题，每小题2分，共120分）

五、考纲说明

   1.人民教育出版社，义务教育教科书，生物（七年级上、八年级上、八年级下册），2012年6月第1版，主编：朱正威、赵占良；湖南教育出版社，义务教育教科书。

   2.《环境学导论》高等学校“十三五”规划教材，周北海、陈月芳等编著，化学工业出版社，2018年7月第1版。