
环境管理与评价专业 专科、资源环境与安全大类、环境保护类
环境管理与评价专业
吉林开设环境管理与评价专业的单招学校
吉林环境管理与评价专业资讯
环境管理与评价专业介绍:
基本修业年限 三年
职业面向
面向环境管理、环保咨询、环保技术推广等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和环境影响评价、排污 许可管理、环境管理及环保相关法律法规等知识,具备环境影响评价、排污许可管理、 建设项目竣工环境保护验收、环境应急管理、清洁生产审核、企业环境管理、环境监督 管理等能力, 具有工匠精神和信息修养,能够从事环境管理、环境咨询服务等工作的高 素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有环境现状调查、工程分析、环境预测与评价、制订环境保护措施、编制环 境影响评价文件、应用环评业务管理系统的能力;
2. 具有企业环保资料核查、排污许可证申请、证后管理、排污许可管理系统应用 的能力;
3. 具有现场调查、编制建设项目竣工环境保护验收文件的能力;
4. 具有编制风险评估报告、编制企业突发环境事件应急预案、开展企业环境风险 隐患排查与防范、使用便携式智能应急设备的能力;
5. 具有编制清洁生产审核报告、指导企业落实清洁生产的能力;
6. 具有开展环境管理体系认证、指导企业环保合规经营、从事企业内部环境管理或为企业提供环保管家服务的能力;
7. 具有污染源和生态环境监察、环境专项法律应用、环保文书编写及档案管理、 环境信息化管理的能力;
8. 具有综合运用绿色生产、安全防护、质量管理等知识及环保数字技术分析 问题 和解决问题的能力;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 环保产业概述、基础化学、环境法律法规、低碳经济与绿色发展、 环境监测基础、环境工程基础、环境大数据、生态环保图像处理技术。
专业核心课程: 环境影响评价、排污许可管理技术、建设项目竣工环境保护验收、 环境应急与风险管理、清洁生产与减排技术、企业环境管理、环境监督管理实务。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行环境影响评价、排污许可 管理、企业环境管理、环境监督管理等实训。在环保服务企业、生产企业的环境管理部 门或基层生态环境管理部门等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 污水处理、水环境监测与治理、无人机摄影测量
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术
接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学
吉林开设环境管理与评价专业的单招学校
吉林环境管理与评价专业资讯
-
2025-10-25 13:23第一章 总则第一条 为规范长春中医药大学本科招生工作,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规及教育部有关规定,特制定本章程。第二条 本章程
-
2025-10-25 13:25长春职业技术大学2025年高职分类考试招生章程第一章 总则第一条 为规范长春职业技术大学今年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法
-
2025-10-25 13:26长春职业技术大学2025年单独招生录取说明长春职业技术大学2025年单独招生工作在吉林省教育考试院的领导下,坚持公开、公平、公正、择优的原则,严格执行《长春职业技术大学2025
-
2025-10-25 13:27长春职业技术大学2025年单独招生时间安排 时间 工 作 内 容 3月22—24日 文化素质考试(省统考) 4月10日—11日 第一轮网上志愿填报
-
2025-10-25 13:28长春职业技术大学2025年高职单招考试试题说明一、成绩构成考试总成绩由文化素质考试、职业技能测试两部分成绩组成,满分为750分。其中,文化素质考试由省教育考试院组织实施,包
-
2025-10-25 13:30长春职业技术大学2025年对口升学招生计划表 序号 专业 计划数 学制 学费标准(元/年) 1 大数据与会计 13 3年 6000 2
-
2025-10-25 13:31长春职业技术大学2025年单独招生计划表 二级学院 序号 专业 科类 计划数 学制 学费标准 元/年 信息学院 1 软件技术
-
2025-10-25 13:32长春职业技术大学2025年对口升学招生计划表 序号 专业 计划数 学制 学费标准(元/年) 1 大数据与会计 13 3年 6000 2
-
2025-10-25 13:33长春职业技术大学2025年单独招生计划表 二级学院 序号 专业 科类 计划数 学制 学费标准 元/年 信息学院 1 软件技术
-
2025-10-25 13:34白城医学高等专科学校2025年高职单招考试职业技能考试大纲(文史、理工、中职通用)一、考试性质职业技能考试是白城医学高等专科学校按照确定的年度招生计划,为高职单招考试设置
