视觉传达设计专业 本科、文化艺术大类、艺术设计类

职业面向

面向美术编辑、视觉传达设计师、广告设计师、包装设计师、新媒体设计师等岗 位 （群）。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视觉传达设计专业、 艺术理论、多媒体技术、生产工艺流程等知识， 具备创意设计、视觉表现、设计实操等 能力，能够从事美术编辑、视觉传达设计师、广告设计师、包装设计师、新媒体设计师 等工作的高层次技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有较好的综合设计能力，具有较好的创新意识和创意的能力；

2. 具有较高的审美素养和艺术表现能力，熟练掌握计算机设计软件，具有绘制高 质量的手绘图稿和电脑图稿的能力；

3. 具有标志设计、品牌形象设计、版面设计、海报设计、包装设计、书籍设计、 传播与策划、视觉与空间设计等专业基础理论知识和设计实操的能力；

4. 具有较好的文字表达能力，能准确详尽地撰写设计说明， 具有撰写与设计主题、

内容等相关文案的能力；

5. 了解和熟悉相关的生产材料、工艺等，能够准确选择材料、熟悉工艺流程 ；具 备较强的实操能力，具备制作样品的能力，具备指导并参与加工样品制作的能力；

6. 了解行业与市场的供求关系， 了解消费者心理，具备对行业、市场和消费者信 息的搜集、提炼、分析与总结的能力；

7. 具有团队意识和协 同创新的能力， 具有运用数字信息技术 的能力；

8. 具有与业界同行及社会公众沟通和交流的能力；

9. 具有探 究学 习、终身学 习和可持续发展的 能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 美术基础、图形图像设计、创新设计、字体设计、编排设计、设计 史、图形图像软件基础等。

专业核心课程： 品牌形象设计、版面设计、广告设计、包装设计、跨媒介设计、界 面设计、视觉与空间设计等。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行品牌形象设计、版面设计、 广告设计、包装设计、跨媒介设计、界面设计、视觉与空间设计等实训。在设计公司、 出版社、广告公司、互联网公司等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 界面设计

接续专业举例

接续专业硕士学位授予领域举例： 艺术设计、设计学

接续硕士学位二级学科举例： 设计学

• 哈尔滨商业大学
  学校性质：公办职业本科
  学校地址：北校区：黑龙江省哈尔滨市松北区学海街1号,南校区：黑龙江省哈尔滨市道里区通达街138号
• 哈尔滨华德学院
  学校性质：民办职业本科
  学校地址：黑龙江省哈尔滨新区利民开发区学院路288号（地铁二号线终点站）
• 齐齐哈尔工程学院
  学校性质：民办职业本科
  学校地址：黑龙江省齐齐哈尔市南苑高新技术产业开发区喜庆路1号

• 工艺美术
• 视觉传达设计
• 数字媒体艺术
• 产品设计
• 服装与服饰设计
• 环境艺术设计
• 美术
• 公共艺术设计
• 游戏创意设计
• 展示艺术设计
• 数字影像设计
• 时尚品设计
• 陶瓷艺术设计

• 哈尔滨华德学院2025年职业教育春季高考招生章程
  2025-10-25 23:01
  哈尔滨华德学院2025年职业教育春季高考招生章程第一章 总 则第一条 为规范招生工作，维护考生的合法权益，保证学校招生工作在公开、公平、公正的原则下顺利进行，根据《中华人
• 哈尔滨华德学院2025年职业教育春季高考录取分数线
  2025-10-25 23:02
  哈尔滨华德学院2025年职业教育春季高考录取分数线 院校代码 院校名称 专业代码 专业名称 科类 投档最低分 4013 哈尔滨华德学院 01 服装
• 哈尔滨商业大学转发教育部《关于改进普通高中学生综合素质评价的意见》
  2025-10-25 23:17
  各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：　　为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长，现就加强
• 哈尔滨商业大学2025年职业教育春季高考招生章程
  2025-10-25 23:19
  第一章 总 则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部和黑龙江省招生考试委员会办公室的相关规定，制订本章程。第二条 学校全称为“哈
• 齐齐哈尔工程学院2025年职业教育春季高考招生计划
  2025-11-09 15:24
  院校代码 院校名称 批次名称 科类代码 科类名称 专业代码 专业名称 招生计划数 学制 学费（元/年） 4008 齐齐哈尔工程学院 本科 64
• 齐齐哈尔工程学院2025年职业教育春季高考招生章程
  2025-11-09 15:29
  第一章 总则第一条 为确保学校招生工作平稳有序，有效保障学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规及教育部规定，并参照